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「本文来源：央广网」
央广网青岛11月18日消息（记者贾晓琳）灵山岛距青岛市22海里、距西海岸新区积米崖码头9海里，在这个陆地面积7.66平方公里的小岛上，坐落着西海岸新区唯一一所海岛小学——灵山岛小学。
11月17日，灵山岛小学与兰亭小学打破空间隔阂，通过双师课堂，同上一节书法课。借助信息化手段，学校师资不足的短板得到弥补，岛外的优质教育资源被传输到岛内，“孤岛师生”从此不再孤单。
“双师课堂”，让“海岛娃”和“城里娃”同上一节课
灵山岛有12个自然村，常住人口余人。在这里，快船是与外界往来的唯一交通工具，若遇风浪便会停航。面朝大海，除了春暖花开，还有交通不便与资源缺乏的缺点。“我喜欢朗诵和书法，希望能有更多学科的老师来好好教教我们。”四年级学生陈晓夏说，她也渴望像岛外的孩子一样，有机会学习更多知识。
随着越来越多的孩子跟随父母到岛外生活，灵山岛小学的学生数量在逐年递减。这一学年，因为毕业和出岛，学校只剩下了17个孩子。9名老师承担着这17个孩子5个年级所有课程的教学工作，几乎每位老师都“身兼数职”，同时负责几门课程的教学，而像美术、音乐等课程，更是多个年级或全校学生一起上课。
随着西海岸新区全力推进集团化办学改革，年11月，灵山岛小学被纳入到兰亭小学教育集团，与集团各校区实行一体化管理，资源共享、师资统筹。年12月，西海岸新区全域推行智慧教育建设，灵山岛小学实现了智慧课堂教学。
“经过近两年集团化办学与智慧课堂的应用，双师课堂的开展水到渠成，‘海岛娃’也能同步享受到优质教育资源。”在灵山岛小学语文老师张月泉看来，双师课堂正在架起海岛与陆地的桥梁。
11月17日，灵山岛小学与兰亭小学的书法双师课堂首次正式开课。录播教室里，四至六年级的12个孩子端坐在课桌前，笔墨纸砚与平板电脑准备妥当。教室前，两块大屏幕里正在同步直播兰亭小学的授课现场。左边大屏上，主讲老师袁凯站在讲台上右手执笔，边讲解“垂露竖”的书写要点边进行示范，而他书写的内容则清楚展现在右边大屏上。双屏教学，课程内容展现更加清晰明了。
学生练习完毕，袁凯将兰亭小学学生的作品分享到大屏上，并在平板上点击“随机选人”的功能，伴随着大屏幕上的姓名滚动，灵山岛小学孩子们精神愈加集中。
区别于一般的直播授课，双师课堂不仅打破了时间与空间的界限，还更多强调即时互动与反馈。这堂课上，来自兰亭小学的主讲老师袁凯和来自灵山岛小学的助教老师张月泉配合默契，教学效果和课堂趣味性大大增加。袁凯在兰亭小学通过平板发送互动练习，灵山岛小学的孩子们马上就能在平板上收到并作答，答题结果即时、清晰地呈现在袁凯的平板上。
而当需要检验学生练习成果时，张月泉便协助学生将作品在摄像头前展示，袁凯当场点评，对孩子每一个笔画的长度、距离都作了详细指导。一堂课下来，就像是老师手把手在身边指导。
“我喜欢这样的课堂！”下课后，苗文雯兴奋地说，“之前我们都是上语文或者数学等常规的课程，现在，我们有了新的书法课，还能和兰亭小学的同学们一起上课。”
“书法课是兰亭小学的特色课。虽然没有面对面学习，但信息技术正在帮助我们不会落下每一个孩子。”兰亭小学教育集团总校长孙传香介绍，由于灵山岛小学没有足够的全科教师，纳入到兰亭小学教育集团之后，集团会定期派音乐、美术、体育等学科老师到岛上送课，但由于交通不便，老师们上一堂课往往要花费一天的时间。“有了双师课堂，有效缓解了偏远地区学校缺师少教的问题，让学校能够开齐开足开好课，使岛上的孩子们可以随时随地享受到岛外的优秀师资。”
孙传香透露，未来，兰亭小学教育集团将通过双师课堂，一方面为灵山岛小学带来美术、音乐等更多丰富精彩的专项课堂，加强书法课等特色课程的补充，同时强化语文、数学等主科的教学资源，创新教育教学模式，实现同步精准教学，让每一个孩子同步享受到优质教学资源；另一方面组建集团校内的网络教研共同体，以优质校教师带动薄弱校教师发展，促进教师成长。
“三个课堂”，让每一个孩子都有出彩的机会
年3月，教育部发布了《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，明确到年，全面实现“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”（简称“三个课堂”）常态化按需应用，构建“互联网+教育”新生态，促进教育公平，提升教育质量。
灵山岛小学正是青岛西海岸新区建设“三个课堂”的一个生动缩影。
年，青岛西海岸新区投资8.59亿，启动“‘因材施教’人工智能+教育创新应用行动”项目，建成所智慧学校、个“超脑”智慧教室，为全区名中小学教师、名六年级、初中、高中学生配备智能终端。
针对专递课堂，西海岸新区在集团校内利用录播教室、直播平台，开展双师课堂试点建设与应用，让优质校课程与集团中的薄弱校师生分享，让薄弱校师生受益。
今年6月，兰亭小学教育集团内就上演了跨越空间的一幕，兰亭小学、凭海临风校区、翰文校区、朝阳小学四个校区实时同上一节课，实现内容同步、声音同步、图像同步、互动同步、点评同步，充分展现了双师课堂在均衡优质教育资源、提升教学质量方面的重要作用。
针对名校网络课堂，年初，西海岸新区依托智慧教育直播平台，集中区域名师优势，启动“青青益课”公益性、普惠性工程，不仅在寒假期间向学生提供高质量专题教育资源与学习资源，还推出了周末名师五育课堂，邀请北京、深圳、南京等专家名师，在周末开设体育、心理健康、音乐、美术、书法、生涯规划等五育类课程，落实“五育融合”。
“青青益课”名师公益课堂开课以来，区域内外50余位名师累计直播送教场，覆盖全区8万名中小学生，吸引30余万人次在线云学习，单节次最高达到多人同时在线。
为推进“双减”政策落地见效，年秋季新学期，“青青益课”名师团队又与区教研室、融媒体中心深度合作，共同完成全学段、全学科精品课堂的录制，面向全区师生开放。
针对名师课堂，新区积极探索区校一体化教研，优化教研生态环境，创新应用移动智能技术，拓展教研活动场域；搭建网络共同研修环境，发挥名师示范、引领、辐射作用，促进区域教师教育教学水平均衡发展；开展线上线下混合式教师培训，推进教师分层分类精准培养；构建教研资源库，实现教研过程及成果等资源线上留存，汇聚优秀教研资源，推进移动便捷式资源共享。
区智慧教育指导中心负责人任萌表示，未来，西海岸新区还将继续做好“三个课堂”建设的探索，建成“三个课堂”教学帮扶体系，逐步完善新区“青青益课”建设机制及课程体系；全面开展专递课堂、名师课堂、名校网络课堂建设，创新双师课堂授课模式，实现同步精准教学；探索形成教学模式创新机制与流程，继续深入推动信息技术和教育教学的深度融合，探索信息技术与教学在不同学科、不同学段的融合策略，为教育高质量发展提供有力支撑。持续推进数字资源共创共享新模式，加强优质资源供给与服务能力，加强跨校跨地区的资源共享，加大优质数字资源开放力度。
