白癜风能治好 http://www.tlmymy.com/《中国人物年鉴?先锋校长志》年刊“特色办学”栏目
导读
青海师范大学附属第二中学创办于年，距今已有60余年历史。自年以来，以新校区搬迁、启用为契机，学校始终把校园文化建设当作学校发展的基础性战略工程，以文化的丰厚积淀催生学校的跨越发展，按照“文化建设换档提速，教育教学内涵发展”的工作思路，着力思想引领，潜心经营学校文化，精心打造特色，努力提升着学校办学品位，逐步建成了绿色化、数字化、智慧化的幸福校园，开创出宜教宜学的崭新天地，彰显着育人魅力，教育教学硕果累累、春色满园。
在师大及上级部门的的领导、关怀、指导下，学校更新办学理念，定位发展目标，坚持以人为本，走内涵发展之路，本着“一切为了学生的幸福人生”的办学理念，发扬“自强不息，追求卓越”的学校精神，以“办好每一个学段，教好每一个学生，发展好每一位教师”为宗旨，以“创建省级示范性完全中学，打造高原一流教育品牌”为目标，秉承“质量立校、教研强校、特色兴校”的办学思想，把以人为本的思想应用于学校管理和教育教学的全过程，用先进的教育理论，全新的办学理念，引领学校和师生和谐发展，实现了四大转变：实现了由企业办学到事业单位办学的平稳过渡，实现了校区功能的划分、两校区资源得到有效整合，实现了由生源不足向规模化办学的转变，实现了从较薄弱校向质量优质校的转变，社会声誉显著提升。
青海师范大学附属第二中学校长冯建新
冯建新，男，汉族，出生于年，大学学历，正高级教师。现任青海师范大学附属第二中学校长兼党总支书记。冯建新同志爱党爱国，忠于党的教育事业。从教36年来，一直坚持立德树人，引进先进理念，实施全员育人“5+N”导师制和“六育人”，开展“四爱三有”。他曾被评为省级师德先进个人、省“十五”创新立功先进个人、省“十二五”建功立业劳动竞赛先进个人；被授予“青海省中学特级教师”、“全省优秀共产党员”、“思源园丁奖--新浪杯优秀校长”、“青海省先进工作者”、“冯建新劳模（职工）创新工作室”、“青海省第六届十杰校长”、“教育部在线教育研究中心在线教育奖励基金年度教育信息化优秀个人”等荣誉称号。在冯建新同志的带领下，学校教育教学质量不断提升，学科竞赛捷报频传，中高考连创佳绩，办学特色不断彰显。青海师范大学附属第二中学，是一所十二年一贯制的省属一类重点中学，其前身是中国水利水电第四工程局普通教育中心及所属三所中小学。自年开始办学以来，历经六十余个春秋，先后在甘肃省刘家峡、八盘峡、盐锅峡，青海省龙羊峡、李家峡，西宁市创办了基础教育。年5月整体移交青海师范大学。学校现有两个校区，50个教学班，在校学生人，在职教职员工人，其中专任教师人，特级教师1名，省级骨干教师1名，市级学科带头人1名，市级教学能手2名，市级教学骨干2名，市级教学新秀4名；正高级教师1名，高级教师56名；教育硕士25名，在读教育硕士22名。年以来，小学毕业成绩名列城东区前茅。在西宁市六年级水平检测东区排名中，语文第一，数学第三，英语第一；中考在全市四次取得第三名、两次第四、一次第五；近四年来，高考在西宁市重点中学理科成绩四次第四两次第五，文科两次第四三次第五一次第六。年高考一本率：理科67%，文科50%；二本率：理科89%，文科90%。中考重点率：33.64%，普高率：58.02%。年中考有11位同学成绩在分以上。在师大及上级部门的的领导、关怀、指导下，学校更新办学理念，定位发展目标，坚持以人为本，走内涵发展之路，本着“一切为了学生的幸福人生”的办学理念，发扬“自强不息，追求卓越”的学校精神，以“办好每一个学段，教好每一个学生，发展好每一位教师”为宗旨，以“创建省级示范性完全中学，打造高原一流教育品牌”为目标，秉承“质量立校、教研强校、特色兴校”的办学思想，把以人为本的思想应用于学校管理和教育教学的全过程，用先进的教育理论，全新的办学理念，引领学校和师生和谐发展，实现了从较薄弱校向质量优质校的转变，社会声誉显著提升。整合教育资源构建精品校园我们以“一流环境立校，基础建设为先”为设施文化理念，高规格设计、高标准建设，落实环境园林化、设施现代化、功能区域化，全力推进基础设施现代化建设。1.整合资源，筹集力量，提升办学品位。学校本着“整体规划，精心实施，突出育人，体现人文”的原则，按照园林化标准规划建设，教学区、运动区、休闲区错落有致。基础设施健全，拥有教学楼、实验楼、科技楼、行政楼、体育馆及食堂五个主体建筑。校园中，各种建筑雕塑、长廊、石路、喷泉等应势而造。中心花园、黄河文化景观、艺术长廊、读书长廊等系列景观，不但丰富了校园空间，还形成美丽的画卷，给人以美的享受，为师生提供了一个优雅、恬静、安逸、舒适的休憩场所。室外米运动场、2个篮球场、4个排球场、10个乒乓球台、足球场小有规模，综合体育器械场单杠、双杠等器械一应俱全。在这里我校每年成功地举办一次校园体育节。装备了教学专用功能室53间，如物化生实验室、图书室、电子阅览室，美术室、音乐室、舞蹈室、语音室、微机室、地理实验室、多媒体多功能阶梯教室等一应俱全，新增设了独具特色的陶艺教室、机器人教室、3D打印教室、精品录播教室、云教学教室、心理咨询室、卫生室、室内篮球馆、乒乓球室、体能测试室、校园广播电视台等。2.数字建设，信息共享，添翼师生成长。学校投入多万建成了以万兆为核心、千兆到桌面、无线全覆盖的校园网络，并实现了联通、移动双线接入。建成了集中心控制系统、监控系统、查课系统、广播系统、多媒体教学互动系统、图书电子阅览管理系统为一体的数字化全程网络系统。建成常态录播教室36间，实现班班通，每个教室均配备触摸式电子教学屏、教学互动系统，引进优质教学资源与互动教学系统，实现全数字化办公，为教师、学生、家长提供了网上沟通与学习的平台。触摸式电子教学屏降低粉尘伤害,联网教学实现与现代信息零距离接触，开拓学生视野，扩充课堂教学容量。录播系统可回放学生课堂表现,建立实践——反思——进步三位一体的教学设想。启用听评课系统平台、智慧校园教学管理平台和